ศูนย์ทดสอบเพื่อการศึกษาต่อเนื่องทางเภสัชศาสตร์ :: Center for Continuing Pharmaceutical Education

คำถามที่พบบ่อย (Frequently Asked Question; FAQ)

1. ทำไมสภาเภสัชกรรมจึงต้องกำหนดให้มีระบบการศึกษาต่อเนื่องสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม?

เนื่องจากองค์ความรู้เกี่ยวกับยามีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา และเพื่อเป็นการสร้างความเชื่อมั่นกับประชาชนว่า ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมเป็นผู้มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ในการประกอบวิชาชีพอยู่ในมาตรฐานและมีความทันสมัยอยู่เสมอ

2. การเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องคือ "การสอบ" ใช่หรือไม่ ?

การต่ออายุใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมไม่ใช่การสอบ แต่เป็นการเข้าร่วม "กิจกรรม" เพื่อเก็บสะสมจำนวนหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง (continuing pharmacy education credit; CPE) ให้ครบตามหลักเกณฑ์ที่สภาเภสัชกรรมกำหนด

3. การเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง จะเป็นเงื่อนไขของการต่ออายุใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม หรือไม่?

ในขณะนี้ การเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องยังไม่เป็นเงื่อนไขของการต่ออายุใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม แต่สภาเภสัชกรรมกำลังศึกษาเกี่ยวกับเรื่องอายุใบอนุญาต เปรียบเทียบกับพระราชบัญญัติวิชาชีพ เพื่อวางแนวทางในเรื่องดังกล่าวที่เหมาะสมต่อไป

4. การเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องมีหลักเกณฑ์อย่างไร?

ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมต้องเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง โดยต้องเข้าร่วม "กิจกรรม" เพื่อสะสมจำนวนหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องทั้งหมดไม่น้อยกว่า 100 หน่วยกิต ในระยะเวลา 5 ปี และจะต้องมีจำนวนหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องไม่น้อยกว่าปีละ 10 หน่วยกิต

5. การเข้าร่วม "กิจกรรม" ใดที่ทำให้ได้มาซึ่งหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง?

การเข้าประชุมวิชาการ และ การศึกษาด้วยตนเองจากบทความทางวิชาการ

6. การเข้าร่วมการประชุมวิชาการแบบใดที่ผู้เข้าร่วมประชุมจะได้หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง?

การเข้าร่วมการประชุมวิชาการที่สถาบันหลักของสภาเภสัชกรรมให้การรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องแล้วเท่านั้น

7. การเข้าร่วมการประชุมวิชาการที่ผู้จัดการประชุมไม่ได้ขอรับการรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง จากสถาบันหลักของสภาเภสัชกรรม จะมีสิทธิได้รับหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากสภาเภสัชกรรมหรือไม่?

ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมสามารถยื่นขอรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากสภาเภสัชกรรมได้ในภายหลัง

8. การศึกษาบทความทางวิชาการแบบใดที่ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมจะได้หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง?

การศึกษาบทความทางวิชาการด้วยตนเองจากบทความทางวิชาการที่สถาบันหลักของสภาเภสัชกรรมให้การรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องแล้ว

9. การศึกษาบทความทางวิชาการด้วยตนเองจากบทความทางวิชาการที่ไม่ได้ขอรับการรับรองและกำหนดหน่วยกิต การศึกษาต่อเนื่องจากสถาบันหลักของสภาเภสัชกรรม จะมีสิทธิได้รับหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากสภาเภสัชกรรมหรือไม่?

บทความทางวิชาการที่ไม่ได้ขอรับการรับรองจากสถาบันหลักของสภาเภสัชกรรม แต่ได้รับการรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากองค์การอื่นแล้ว ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมสามารถยื่นขอรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากสภาเภสัชกรรมได้ในภายหลัง แต่บทความทางวิชาการที่ไม่ได้รับการรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากองค์การใดๆ เลย ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมไม่สามารถยื่นขอรับรองและกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากสภาเภสัชกรรม

10. เมื่อไหร่จะถือว่าท่านได้รับหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง?

เมื่อเข้าร่วมประชุมวิชาการที่ได้รับการรับรองหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจากสภาเภสัชกรรมครบตามเกณฑ์ที่สถาบันหลักกำหนด หรืออ่านบทความทางวิชาการที่ได้รับการกำหนดหน่วยกิตจากสถาบันหลักของสภาเภสัชกรรมที่ปรากฎบน website ของสถาบันหลัก หรือของสภาเภสัชกรรมหรือในวารสารทางวิชาการ แล้วทำข้อทดสอบท้ายบทความได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของทั้งหมด

11. ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมจะได้รับหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องเท่าไรเมื่อเข้าร่วมประชุมวิชาการ 1 ครั้ง ?

ในการเข้าร่วมประชุมวิชาการ 1 ครั้ง ผู้เข้าร่วมประชุมจะได้หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องตามจำนวนชั่วโมงของการประชุม โดยสภาเภสัชกรรมกำหนดให้ 1 ชั่วโมงบรรยาย = 1 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง และ 1 ชั่วโมงปฏิบัติการ = 0.25 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง เช่น การประชุมหนึ่งจัดประชุม 2 วัน มีจำนวนชั่วโมงบรรยายทั้งหมด 12 ชั่วโมง สถาบันหลักของสภาเภสัชกรรมจะกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องเป็น 12 หน่วยกิต

12. ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมจะได้รับหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องเท่าไรเมื่ออ่านบทความทางวิชาการ 1 เรื่อง ?

บทความทางวิชาการ 1 เรื่อง สภาเภสัชกรรมจะกำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องให้ระหว่าง 1-4 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง

13. บทความทางวิชาการแต่ละเรื่องจะได้รับการประเมินให้หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องเท่ากันหรือไม่?

     ไม่เท่ากัน ขึ้นกับความยาวของบทความ, ระดับความยากง่าย และจำนวนคำถามท้ายบทความ โดยคำนวณจากสูตรของ Mergener Formula (Mergener MA. A Preliminary Study to Determine the Amount of Continuing Education Credit to Award for Home Study Programs. American Journal of Pharmaceutical Education 1991; 55: 263-266)
    เวลาที่คาดว่าจะใช้ในการอ่านบทความ (นาที) = -22.3 + (0.00209 x จำนวนคำซึ่งไม่รวมรูปและตาราง) + (2.78 x จำนวนคำถามท้ายบท) + (15.5 x ความยาก*) x 0.9
    *ระดับความยาก: ง่ายมาก = 1; ค่อนข้างง่าย = 2; ปานกลาง = 3; ยาก = 4; ยากมาก = 5
จากนั้น นำเวลาที่คาดว่าจะใช้ในการอ่านบทความที่คำนวณได้ มากำหนดหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องดังนี้

เวลาที่คาดว่าจะใช้อ่านบทความที่คำนวณได้ (นาที)	จำนวน หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
15-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106- >120	1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0

14. การนำเทปหรือวีดีโอ ของงานประชุมวิชาการไปศึกษาด้วยตนเองจะนับเป็นหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องได้หรือไม่?

ไม่ได้ เนื่องจากทางสภาเภสัชกรรมไม่สามารถตรวจสอบได้

15. การตอบคำถามท้ายบทความเปิดหนังสือดูได้หรือไม่?

ได้ เนื่องจากต้องการให้ผู้ศึกษาบทความด้วยตนเองมีความตื่นตัวกับองค์ความรู้ใหม่ ผู้ศึกษาบทความไม่จำเป็นต้องจำได้ทั้งหมดในคราวเดียวที่อ่าน แต่สามารถกลับไปสู่ที่มาขององค์ความรู้ได้

16. ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมควรจะเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องเท่าไรต่อปี?

ใน 1 ปี ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมควรจะเก็บหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องให้ได้ประมาณ 20 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างกิจกรรมที่อาจทำได้

แบบที่ 1 เข้าร่วมประชุมวิชาการ 1 ครั้ง และอ่านบทความ 3 เรื่อง
- ประชุมวิชาการ 1 ครั้ง ระยะเวลา 2 วัน = 12 ชั่วโมงบรรยาย คิดเป็น 12 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
- บทความ 3 เรื่อง (เรื่องละ 3* หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง) = 9 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
รวมหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง = 12 + 9 = 21หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง

แบบที่ 2 เข้าร่วมประชุมวิชาการ 2 ครั้ง
- การประชุม A ระยะเวลา 2 วัน = 12 ชั่วโมงบรรยาย คิดเป็น 12 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
- การประชุม B ระยะเวลา 2 วัน = 9 ชั่วโมงบรรยาย + 4 ชั่วโมงปฎิบัติการ
คิดเป็น (9x1) + (4x0.25) = 10 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
รวมหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง = 12 + 10 = 22 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง

แบบที่ 3 อ่านบทความ 7 เรื่อง
- บทความ 2 เรื่อง (เรื่องละ 4* หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง) = 8 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
- บทความ 2 เรื่อง (เรื่องละ 3* หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง) = 6 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
- บทความ 3 เรื่อง (เรื่องละ 2* หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง) = 6 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง
รวมหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง = 8 + 6 + 6 = 20 หน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่อง

* กำหนดโดยสถาบันหลักของสภาเภสัชกรรม

17. ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมจะต้องเสียค่าใช้จ่ายประมาณเท่าไรในการทำกิจกรรมเพื่อให้ได้มาซึ่งหน่วยกิตการ ศึกษาต่อเนื่องในหนึ่งปี?

ตามตัวอย่างในข้อที่ 16 ถ้าผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมเลือกแบบที่ 1 หรือ 2 ที่มีการเข้าประชุมวิชาการอาจต้องจ่ายค่าลงทะเบียน สำหรับการอ่านบทความผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมสามารถอ่าน ตอบคำถามท้ายบทความ และรับผลการตรวจได้ทันที ผ่าน website การศึกษาต่อเนื่องของสภาเภสัชกรรม (www.ccpe.or.th) นอกจากนั้น ในกรณีที่ตอบคำถามถูกต้องร้อยละ 70 ขึ้นไป ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมสามารถพิมพ์เอกสารรับรองหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องจาก website ได้ทันที โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย แต่ในกรณีที่อ่านบทความทางวิชาการจากวารสารของสถาบันหลัก ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมต้องส่งคำตอบทางไปรษณีย์ไปยังสถาบันหลักนั้น และเมื่อตอบคำถามถูกต้องร้อยละ 70 ขึ้นไป สถาบันหลักจะจัดส่งเอกสารรับรองหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องมาให้ทางไปรษณีย์ พร้อมทั้งอาจเรียกเก็บค่าจัดส่งเอกสารการรับรองหน่วยกิตการศึกษาต่อเนื่องนั้นจากผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม